Każdy z kursów prowadzony będzie z wykorzystaniem zaawansowanych, interaktywnych metod szkolenia osób dorosłych, zapewniających wysoki poziom zaangażowania uczestników.

Mini wykłady i prezentacje Power point będą uzupełnione ćwiczeniami w małych grupach, burzą mózgów, analizą kazusów, odgrywaniem ról i rozwiązywaniem problemów. Każdy uczestnik szkolenia otrzyma drukowane materiały szkoleniowe, mogące służyć jako materiał dydaktyczny zarówno w trakcie jak i po szkoleniu. Wszystkie szkolenia są dostępne w języku polskim i w języku angielskim. Długość każdego kursu różni się w zależności od tematyki szkolenia i jest przedmiotem ustaleń z uczestnikami.

Dostępne kursy:

Rozumowanie prawnicze: Celem kursu jest rozwój umiejętności tzw. “myślenia prawniczego”. Szkolenie koncentruje się na rozwoju umiejętności krytycznego myślenia poprzez dyskusje, ćwiczenia i symulacje, zaprojektowane w celu zwiększenia umiejętności dostrzegania i badania problemów prawnych oraz tworzenia rozwiązań dla nich, w kompleksowych, złożonych sytuacjach prawnych. Przedmiotem kursu będzie identyfikacja problemów prawnych, analiza sprawy, przepisów i stanu faktycznego, wykładnia przepisów, rodzaje i funkcje norm prawnych oraz praktyczne rozwiązywanie problemu.

Sporządzanie pism: Ten kurs jest zaprojektowany, aby zwiększyć umiejętność sporządzania i redagowania pism przez praktykujących prawników. Koncentruje się na odpowiednim i poprawnym przygotowywaniu notatek prawnych, odpowiedniej argumentacji zawartej w pismach procesowych, opiniach prawnych i innych dokumentach, a także korespondencji z klientem i umowach. Szkolenie wskazuje i omawia niektóre z najczęstszych błędów popełnianych przez prawników (zarówno polsko, jak i anglojęzycznych) i poprzez interaktywne ćwiczenia daje uczestnikom możliwość uniknięcia tych błędów w przyszłości. Szkolenie jest uzupełnieniem kursu rozumowania prawniczego i może być prowadzone jako integralna jego część.

Retoryka prawnicza: Kurs koncentrować się będzie na rozwoju umiejętności retoryki prawniczej, włączając w to retorykę prawniczą w sądach pierwszej instancji i sądach odwoławczych, przedstawianie dowodów, przesłuchiwanie świadków, identyfikację problemów prawnych i odpowiednie reagowanie na rozwój wydarzeń na sali sądowej. Uczestnicy wezmą udział w ćwiczeniach opartych na prawdziwych sprawach sądowych, które dadzą im możliwość wygłaszania mów sądowych i przeprowadzenia przesłuchania świadków. Szczególny nacisk położony zostanie na rozwój umiejętności nawiązywania dobrej komunikacji z publicznością.

Negocjacje dla prawników: Ten kurs jest zaprojektowany w celu rozwoju umiejętności prowadzenia skutecznych negocjacji w środowiskach biznesowym i prawnym. Kurs koncentruje się wokół sześciu kluczowych umiejętności negocjacyjnych: Przygotowaniu; Określeniu ograniczeń i celów; Dobrej umiejętności słuchania (włączając w to umiejętność czytania mowy ciała); Jasności komunikacji; Zachowaniu Dystansu Emocjonalnego oraz Zamknięciu transakcji. Uczestnicy będą pracować nad rozwojem ich własnego stylu negocjacji i nauczą się, jak posługiwać się tymi umiejętnościami w ich codziennym życiu zawodowym. Omówione zostaną również takie tematy jak kulturowe aspekty negocjacji, negocjacje telefoniczne i negocjacje w trudnych sytuacjach.

Rozmowa z klientem i doradztwo: Zadaniem tego kursu jest przekazanie prawnikom odpowiedniego zaplecza i umiejętności potrzebnych do skutecznego komunikowania się i doradzania klientom. Kurs koncentruje się na umiejętności przeprowadzania rozmowy z klientem, włączając w to metody pozyskiwania informacji od rozmówcy i nawiązywania odpowiedniej relacji prawnika z klientem. Przedmiotem kursu będzie także szkolenie w zakresie metodologii udzielania porad, w tym problematyka pracy z trudnym klientem. Celem kursu jest wykształcenie w prawnikach umiejętności świadczenia klientom porad, które są zarówno pomocne, zrozumiałe, wychodzą naprzeciw ich oczekiwaniom, jak też odpowiadają wszystkim standardom prawnym i etycznym.

Szkolenie trenerów: Przedmiotem tego kursu jest szkolenie trenerów. Kurs pozwala uczestnikom dostrzec różnicę pomiędzy edukacją dzieci (pedagogika), a edukacją osób dorosłych (andragogika). Przygotowuje uczestników do stosowania interaktywnych metod szkoleniowych takich jak dyskusje w małych grupach, burza mózgów, odgrywanie ról, analiza przypadków, dyskusje panelowe i dialog sokratejski. Dodatkowy nacisk położony jest na posługiwanie się pytaniami i pomocami wizualnymi podczas szkolenia, ewaluację szkolenia, a także rozwój i planowanie programu szkolenia.